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Les stimulations sexuelles : approche clinique

8 sessions en vidéo (4h30)

Cette formation continue est destinée aux professionnel.le.s de la santé désireux.ses de suivre une formation abordant les stimulations sexuelles.

Composée de 8 sessions vidéos sous le format d’audio powerpoint, cette formation de 4h30 construite par Alexandra Hubin, Docteure en psychologie et Sexologue, est conçue pour enrichir ses connaissances et compétences pour aborder les pratiques sexuelles dans ses consultations sexologiques.

 

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Pourquoi faire cette formation?

ACQUERIR DES CONNAISSANCES SPECIFIQUES
  • sur les zones érogènes et leurs modes de stimulation.
  • sur les pratiques sexuelles associées aux stimulations sexuelles.
  • sur les processus cognitivo-comportementaux de la montée de l’excitation sexuelle.
DEVELOPPER DES COMPETENCES CIBLEES
  • pour aider les patient.e.s à être à l’écoute de leurs désirs et plaisirs.
  • pour répondre aux questionnements des patient.e.s sur leurs pratiques.
  • pour aborder, dans une démarche éducative et/ou thérapeutique, les stimulations sexuelles.
SUIVRE UNE FORMATION CONTINUE
  • pour les professionnels de la santé et de la relation d’aide.
  • sous forme d’un audio powerpoint avec les notes de cours (les dias) en format pdf.
  • avec attestation mentionnant le nombre d’heures suivies et le nom du formateur.

Découvrez la formation en quelques mots

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Les stimulations sexuelles : approche clinique

Le programme

6

Introduction

1

Alexandra Hubin, Docteure en psychologie et sexologue, répond à une demande grandissante de s’outiller pour aborder, de façon adéquate, les stimulations sexuelles dans le cadre d’une prise en charge sexologique.

68

Les zones érogènes

2

Individuellement, les zones érogènes sont passées à la loupe dans le but d’enrichir ses connaissances sur leurs mécanismes de réactivité sexuelle et leurs modes de stimulation. Autant d’informations intéressantes pour guider les patient.e.s vers leurs propres explorations.

37

La pénétration et la circlusion en dialogue

3

Entre mythes à déconstruire, opportunité à saisir et prudence à maintenir, cette session invite à la réflexion sur la pénétration et la circlusion. L’accent est mis sur l’utilité et les moyens de les faire dialoguer pour enrichir la prise en charge sexologique de plusieurs difficultés et/ou dysfonctions sexuelles.

46

Les stimulations manuelles

4

En solo comme en duo, les explorations sexuelles avec les mains sont nombreuses. Celles-ci sont abordées pour pouvoir donner des clefs aux patient.e.s désireux.ses de mieux se connaître et de développer des habilités érotologiques pour stimuler tactilement leur.s partenaire.s.

47

Les stimulations orales

5

Dans cette session de formation, le baiser, le cunnilingus, la fellation, le 69 et l’anulingus sont décryptés pour répondre au mieux aux interrogations et/ou craintes des patient.e.s qui souhaitent être éclairé.e.s et/ou rassuré.e.s.

27

Les stimulations mentales

6

Nos pensées pouvant amplifier nos ressentis sont souvent au cœur des consultations sexologiques. Dans cette session de formation, l’attention portée aux sens et la gestion des fantasmes sont développées.

24

Les stimulations technologiques

7

Les nouvelles technologies ouvrent de nouvelles perspectives dans la vie sexuelle. Les effets positifs ainsi  que les dangers sont décrits, dans cette session pour adapter la prise en charge sexologique à leur présence de plus en plus importante dans  la sexualité des patient.e.s.

26

Conclusion

8

Vous voilà en possession de bases théoriques et d’outils sexothérapeutiques pour accompagner les personnes face aux stimulations sexuelles. Alexandra Hubin vous rappelle les éléments essentiels de cette formation continue et partage ses dernières recommandations.

Voir les vidéos suivantes

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Le processus d’étude

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  • 2Vous suivez les cours à votre rythme et de façon illimitée
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Après avoir suivi les vidéos d’un programme de formation, vous pouvez, si vous le souhaitez, passer une évaluation en ligne.

Cette évaluation est conçue sous forme de questions à choix multiples de validation des connaissances acquises.

Pour les professionnel.le.s de la relation d’aide, passer cette évaluation en ligne permet, en cas de succès (80% de bonnes réponses), d’obtenir une attestation de formation qui peut être valorisée auprès de son employeur ou ajoutée à son CV en terme de formation continue.

Si vous n’obtenez pas plus de 80%, vous pourrez repasser, sans frais, cette évaluation après avoir retravaillé les cours de votre programme de formation.

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