Formation outil clinique pour explorer ce qui fragilise et ce qui soutient le désir sexuel

5 sessions en vidéo (1H21)

Les plaintes autour du désir sexuel sont parmi les plus fréquentes en consultation.

Les patient.e.s arrivent souvent avec de l’inquiétude, de la culpabilité ou un sentiment de perte de contrôle face à leur désir. Pour les clinicien.ne.s, la difficulté est alors de savoir comment accompagner ces situations sans tomber dans des conseils ou des “recettes” qui s’avèrent souvent inefficaces.

Dans cette formation, Alexandra Hubin, docteure en psychologie et sexologue clinicienne, propose un outil visuel concret pour explorer et structurer le fonctionnement du désir en consultation. À travers la métaphore du feu du désir, les patient.e.s apprennent à identifier ce qui fragilise leur désir — dans leur corps, dans leur tête et dans leur relation — mais aussi les conditions qui peuvent le soutenir et l’entretenir.

Cinq sessions en audio PowerPoint vous montrent comment utiliser cet outil en séance : comment introduire la métaphore, structurer l’exploration avec la fiche et accompagner les patient.e.s vers une meilleure compréhension de leur fonctionnement. Un support structurant et immédiatement intégrable dans votre pratique clinique.

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Pourquoi faire cette formation?

COMPRENDRE LE DÉSIR AUTREMENT EN CONSULTATION
  • Disposer d’une métaphore claire pour expliquer le fonctionnement du désir sexuel aux patient.e.s.
  • Sortir d’une vision binaire du désir (présent / absent) pour introduire la notion de conditions qui influencent le désir.
  • Déculpabiliser les patient·e·s en montrant que le désir évolue selon des facteurs physiques, psychiques et relationnels.
STRUCTURER L’EXPLORATION CLINIQUE DU DÉSIR
  • Disposer d’une grille de lecture simple pour explorer ce qui fragilise ou soutient le désir.
  • Aider les patient.e.s à identifier leurs propres facteurs corporels, mentaux et relationnels.
  • Sortir des « recettes sexuelles » pour favoriser une compréhension personnalisée du fonctionnement du désir.
FAVORISER LE POUVOIR D’AGIR DES PATIENT.E.S
  • Accompagner les patient.e.s à identifier les leviers sur lesquels ils peuvent agir.
  • Transformer le sentiment d’impuissance face au désir en capacité d’observation et d’ajustement.

  • Soutenir des expérimentations concrètes respectueuses du rythme et des ressources de chacun.e.

Formation outil clinique pour explorer ce qui fragilise et ce qui soutient le désir sexuel

Le programme

10

Introduction

1

Le désir sexuel est souvent source d’inquiétude et de culpabilité pour les patient.e.s. Dans cette première session, Alexandra Hubin revient sur les représentations fréquentes autour du désir et sur les difficultés rencontrées en consultation. Vous découvrirez pourquoi une approche centrée sur les conditions du désir permet de sortir des explications simplistes et d’ouvrir un espace d’exploration plus nuancé avec les patient.e.s.

30

La cartographie du feu du désir

2

Dans cette session, Alexandra vous présente la logique clinique qui sous-tend la métaphore du feu du désir. Vous découvrirez comment cette image simple permet d’expliquer aux patient·e·s la nature fluctuante du désir, de sortir d’une vision binaire du désir et d’introduire les différentes dimensions qui l’influencent : le corps, la tête et la relation. Une manière accessible et structurante d’aborder avec les patient.e.s un phénomène souvent difficile à comprendre et à verbaliser.

16

Les applications cliniques

3

Comment et quand proposer l’outil en séance ? Dans cette session, Alexandra partage des repères concrets pour l’intégrer dans sa pratique : comment présenter la méthode, à quels moments l’utiliser, comment adapter le format (papier, digital, chevalet…), et quelles consignes donner pour le travail exploratoire. Elle insiste sur l’importance de la posture : neutre, soutenante et résolument bienveillante.

21

Illustration clinique

4

À travers une situation clinique, Alexandra vous montre comment cet outil peut soutenir le travail thérapeutique. Vous suivrez l’exploration menée avec une patiente confrontée à une baisse de désir et découvrirez comment la métaphore du feu et les deux fiches permettent de clarifier les facteurs corporels, psychiques et relationnels qui influencent son désir.

4

Conclusion

5

Dans cette dernière session, Alexandra  montre comment accompagner les patient.e.s vers des ajustements concrets. À partir des éléments identifiés ensemble, l’objectif est d’ouvrir des pistes d’expérimentation adaptées au fonctionnement de chacun.e, afin de soutenir le désir sans injonction ni pression.

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Le processus d’étude

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